放デイの仕事が楽しくない…「疲れ・慣れ・報われなさ」に分けて考える、小さく変えられること【職員向け】

先に結論

① 「楽しくない」は、疲れ・慣れ・報われなさのどれかに分けると扱いやすくなります。

② 疲れなら、まず休むことが先です。

③ 慣れ（マンネリ）なら、小さな変化を自分で作れます。

④ 報われなさなら、職場の仕組みの問題かもしれません。

⑤ どれを試しても戻らないなら、環境を変えるのも次の一手です。

楽しくない理由の分け方

• 疲れ　体や気持ちが疲れていて、楽しむ余裕がない。休みの日も回復しきれない。
• 慣れ（マンネリ）　毎日が同じ流れで、新しい発見や手応えが減っている。
• 報われなさ　がんばっても評価されない、給料や役割が変わらない、意見が通らない。

一つだけとは限りません。いちばん大きいのはどれかを考えてみます。

ガイドラインの記述

「事業所は（中略）全職員が一体となって、日々の支援の中で、さらなる支援の充実や改善に向けて取組を進めていく必要がある。」

自分で作れる小さな変化

• 一人の子を「今週のテーマ」にする　その子の「できた」を一週間だけ意識して探します。
• いつもの活動に一つだけ足す　ルールを一つ変える、道具を一つ変える。
• 記録に「うれしかった場面」を一つ書く　自分用のメモでもかまいません。
• ほかの職員の関わり方を見る　同じ場面でも、違う声のかけ方が見つかります。

報われなさの例

• がんばっても、給料や役割が変わらない。
• 意見を出しても、取り上げられない。
• 人手不足で、ていねいな支援をする余裕がない。

これらは、あなた一人の努力では変わりにくいものです。

福祉の外も、見てみたい人へ

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この記事のポイント

• ① 「楽しくない」は疲れ・慣れ・報われなさに分ける。
• ② 疲れならまず休む。
• ③ 慣れなら小さな変化を作る。
• ④ 報われなさは仕組みの問題かもしれない。
• ⑤ 戻らないなら環境を変えるのも次の一手。

出典

こども家庭庁「放課後等デイサービスガイドライン（令和6年7月）」（PDF）